ВЕЛИКА ХАРТІЯ УНІВЕРСИТЕТІВ ТА АСОЦІАЦІЯ УНІВЕРСИТЕТІВ ЄВРОПИ: ПЕРСПЕКТИВИ ТА ВИКЛИКИ СВІТОВОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ ДЛЯ УНІВЕРСИТЕТІВ УКРАЇНИ

Анотація

Анотація. Мета статті полягає в тому, щоб на основі теоретичного і прикладного підходів проаналізувати перспективи та виклики світового освітнього простору для університетів України на прикладі членства у Великій Хартії Університетів та Асоціації Університетів Європи. Методика включає комплексний аналіз та узагальнення наявного науково-теоретичного матеріалу та формулювання відповідних висновків і рекомендацій. Під час дослідження використовувалися такі методи наукового пізнання: термінологічний, системно-структурний, діалектичний, порівняльний, логіко-нормативний, логіко-семантичний. Наукова новизна полягає в тому, що, використовуючи метод аналізу наукової літератури та результати емпіричного дослідження, поглиблено аналіз членства університетів України у Великій Хартії Університетів та Асоціації Університетів Європи в період глобалізаційних процесів та кризових цивілізаційних викликів. Висновки. Досягнення вагомих результатів в процесі реформування українського освітньо-наукового простору залежить від багатьох зовнішніх та внутрішніх чинників, зокрема і від міжнародної співпраці та підтримки світової академічної спільноти. Така співпраця надзвичайно актуальна під час війни, адже повноцінний активний розвиток освітнього простору нашої держави є однією з умов євроінтеграційних процесів. Членство університетів України у Великій Хартії Університетів та Асоціації Університетів Європи передусім допомагає популяризувати наш освітній простір і привертає увагу світу до проблем, з якими стикаються українські ЗВО під час російської збройної агресії. Безперервний освітній і науково-дослідний процес в Україні сприяє формуванню свідомого покоління громадян, здатних відновити Україну після війни і гідно представляти її на світовій освітній, науковій, професійній арені.