№ 1 (2024): Науковий вісник Вінницької академії безперервної освіти. Серія «Педагогіка. Психологія»

Статті

• ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ФАСИЛІТАТИВНИХ УМІНЬ ПЕДАГОГІВ ІЗ РЕАЛІЗАЦІЇ ІГРОВИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ У СИСТЕМІ ДОШКІЛЬНОЇ І ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ

  Ольга БАЙЄР, Тетяна ГУРА, Юлія ЧЕМОДУРОВА

  3-10

  • PDF

• ВПЛИВ ІНТЕГРАЦІЇ ТЕХНОЛОГІЙ НА МОТИВАЦІЮ УЧНІВ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ ЯК ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

  Ольга БІЛИК, Анна КОШУК

  11-16

  • PDF (English)

• СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНИЙ АНАЛІЗ ЗАГАЛЬНОНАУКОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

  Людмила БОРОВИК, Ірина БАСАРАБА, Олег БОРОВИК

  17-25

  • PDF

• ПРОБЛЕМА ТЕНДЕНЦІЙ РОЗВИТКУ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ В ПРАЦЯХ УКРАЇНСЬКИХ НАУКОВЦІВ

  Анна БРАТКЕВИЧ

  26-36

  • PDF

• ПІСЛЯДИПЛОМНА ОСВІТА ЯК ВИЗНАЧАЛЬНИЙ ЧИННИК ПРОФЕСІЙНОГО ЗРОСТАННЯ ПЕДАГОГА

  Ірина БРЮХОВЕЦЬКА, Леся ВИСОЧАН, Лідія ЧЕРЕДНИК

  37-41

  • PDF

• ГЕНДЕРНІ АСПЕКТИ ПРОЖИВАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ ТРАНСФОРМАЦІЇ ТА СОЦІАЛЬНИХ ЗМІН

  Ганна ВАРІНА, Світлана ШЕВЧЕНКО

  42-48

  • PDF (English)

• АНАЛІЗ ВНУТРІШНЬОЇ РЕСУРСНОСТІ ПЕДАГОГІВ ЯК УМОВА ПОДОЛАННЯ СТРЕСОГЕННИХ СИТУАЦІЙ В УМОВАХ ВІЙНИ

  Світлана ГАНАБА, Юлія СТРАЖНИК

  49-55

  • PDF

• АНАЛІЗ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ З ЛЕКСИКОЛОГІЇ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ ФІЛОЛОГІВ І (БАКАЛАВРСЬКОГО) РІВНЯ

  Тетяна ГАРЛИЦЬКА

  56-61

  • PDF

• ІСТОРІЯ СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТКУ КАФЕДРИ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ДЕРЖАВНОГО ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ «ДОНБАСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»

  Сабіна ІВАНЧУК

  62-66

  • PDF

• СПІВВІДНОШЕННЯ ФЕНОМЕНІВ ПСИХІЧНОГО ТА ПСИХОЛОГІЧНОГО ЗДОРОВ’Я У СИСТЕМІ ПІДГОТОВКИ ПСИХОЛОГІВ ТА МЕДИКІВ (ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ)

  Олексій КОРНІЄНКО

  67-73

  • PDF

• ЗМІСТОВИЙ КОМПОНЕНТ СИСТЕМИ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ МАЙБУТНІХ ДОКТОРІВ ФІЛОСОФІЇ

  Анастасія КУЗЬМЕНКО

  74-79

  • PDF (English)

• ОСОБЛИВОСТІ СТВОРЕННЯ ІНКЛЮЗИВНИХ УМОВ ДЛЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОГО СУПРОВОДУ ДІТЕЙ З ЕПІЛЕПСІЄЮ У ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ

  Ріта ЛИСЕНКО, Вікторія ДРАЧЕНКО

  80-85

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНОЇ СФЕРИ У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ, ХВОРИХ НА ЕПІЛЕПСІЮ

  Ріта ЛИСЕНКО, Вікторія ДРАЧЕНКО

  86-91

  • PDF

• ЗАПРОВАДЖЕННЯ МЕТОДИК ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

  Ольга МАТВІЯС, Наталія ГОРОДЕЦЬКА

  92-97

  • PDF

• ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ЗДО ДО ПСИХОЕМОЦІЙНОЇ ПІДТРИМКИ ДІТЕЙ РАННЬОГО І ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

  Маріанна МАТІШАК, Ірина СКОМОРОВСЬКА

  98-104

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ АНКЕТ ПІД ЧАС ПРОВЕДЕННЯ ДОСЛІДЖЕНЬ У ГАЛУЗІ ГЕНДЕРНИХ ПИТАНЬ

  Людмила МАТОХНЮК, Ольга ВАЛЬЧУК, Володимир ВАЛЬЧУК, Лілія ТРАСКОВЕЦЬКА, Ірина ГАЩУК

  105-110

  • PDF

• СУЧАСНИЙ СТАН ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ У ПЕДАГОГІЧНИХ ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ

  Наталія НАУМЕНКО

  111-117

  • PDF

• АНАЛІЗ ОСВІТНІХ ПРОГРАМ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПЕДАГОГІВ В УМОВАХ СЬОГОДЕННЯ

  Оксана ОПАНАСЕНКО

  118-124

  • PDF

• ПРОГРАМА ПІДГОТОВКИ КЛІНІЧНИХ ПСИХОЛОГІВ У КОНТЕКСТІ РЕФОРМУВАННЯ СФЕРИ ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я

  Віталій ОСІПОВ

  125-133

  • PDF

• АНАЛІЗ ОСВІТНЬО-НОРМАТИВНИХ ВИМОГ ДО ФОРМУВАННЯ ЛІНГВОСОЦІОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У МАЙБУТНІХ АГРАРІЇВ

  Ольга ПІДДУБЦЕВА, Людмила СЕМАК

  134-140

  • PDF

• СОЦІАЛЬНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЯК СКЛАДНИК ПРОФЕСІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНОГО ПОРТРЕТА ЛІКАРЯ

  Олег ПУЛІЧ

  141-146

  • PDF

• АНАЛІЗ КЛЮЧОВИХ КОНЦЕПТІВ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ІНЖЕНЕРНИХ ВІЙСЬК У ДОСВІДІ ЗАРУБІЖНИХ КРАЇН

  Володимир РОДІКОВ

  147-152

  • PDF

• ВІЗУАЛІЗАЦІЯ ЯК НАЙВАЖЛИВІШИЙ КОМПОНЕНТ СТРІТ-АРТУ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИМ МОВАМ СТУДЕНТІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

  Вікторія САМАРІНА, Тетяна ПОЛЯКОВА

  153-160

  • PDF

• ТЕОРЕТИЧНІ ПІДХОДИ ДО ВИВЧЕННЯ ПРОБЛЕМНИХ ПСИХОЛОГІЧНИХ ХАРАКТЕРИСТИК У РОЗВИТКУ САМООЦІНКИ У ПІДЛІТКІВ

  Алла СТЕЦЕНКО

  161-170

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ ПОСТТРАВМАТИЧНОГО СТРЕСОВОГО РОЗЛАДУ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

  Катерина СУЯТИНОВА

  171-177

  • PDF

• ОБҐРУНТУВАННЯ СТРУКТУРИ РАДІАЦІЙНОЇ ГРАМОТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧИХ НАУК

  Олександр ТИМОЩУК

  178-183

  • PDF

• ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ЗБЕРЕЖЕННЯ МЕНТАЛЬНОГО ЗДОРОВ'Я ВИКЛАДАЧІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ВІЙНИ

  Ірина ЧЕРЕЗОВА, Ольга ФРОЛОВА, Наталія СЕРДЮК

  184-189

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВУ РОЗЛАДУ ДЕФІЦИТУ УВАГИ З ГІПЕРАКТИВНІСТЮ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

  Леся ЧОПИК, Марина МУСІЄНКО

  190-195

  • PDF

• ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ВИХОВАННЯ МОРАЛЬНОСТІ ДОШКІЛЬНИКІВ: ІННОВАЦІЙНИЙ ПОГЛЯД

  Галина ШКЛЯЄВА, Олена БРОВАТА, Таїсія ДОРОШЕНКО

  196-202

  • PDF

• РЕКОМЕНДАЦІЇ ЗАКЛАДАМ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЩОДО ВПРОВАДЖЕННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС

  Марія ЩЕДРІНА, Ірина ДРАЧ

  203-214

  • PDF

• ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ІНТОЛЕРАНТНОСТІ ДО НЕВИЗНАЧЕНОСТІ ДОРОСЛИХ ОСІБ

  Марія ЯЦЮК, Олександр САВИШЕН

  215-219

  • PDF